非學(xué)歷教育由培訓(xùn)學(xué)院承擔(dān)。培訓(xùn)學(xué)院屬于巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的二級分院，遵循“守正出新、行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的工作思路和“規(guī)范管理、提升服務(wù)、整合資源、合作共嬴”的工作目標(biāo)，以市場需求為導(dǎo)向，聚焦實效，以創(chuàng)新服務(wù)為內(nèi)涵，多元實踐。通過主動與政府、行業(yè)、企事業(yè)單位對接，針對個性化需求，優(yōu)化培訓(xùn)方案，整合優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，已構(gòu)建起類別豐富、形式多樣、個性鮮明的培訓(xùn)服務(wù)體系。
現(xiàn)具有職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、職業(yè)技能等級認(rèn)定評價機(jī)構(gòu)、安全生產(chǎn)考試點等資質(zhì)。
歷年來面向社會開展了農(nóng)村富余（貧困）勞動力技能培訓(xùn)、“兩后生”技能培訓(xùn)、大學(xué)生（城鎮(zhèn)再就業(yè)人員）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)員工崗前培訓(xùn)、特殊人員培訓(xùn)、留疆戰(zhàn)士及公務(wù)員崗位能力提升等各級各類培訓(xùn)和技能等級認(rèn)定（鑒定）工作。有完善的管理機(jī)構(gòu)、有一支多年從事社會培訓(xùn)的團(tuán)隊，有較為豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》依托行業(yè)企業(yè)，校校合作，深入開展市場調(diào)研，搶抓機(jī)遇打造職業(yè)培訓(xùn)品牌，不斷加強(qiáng)高水平職業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)，提升服務(wù)社會能力，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。
為更好的服務(wù)社會，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才，承擔(dān)全州非學(xué)歷教育工作，目前常年開設(shè)的職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能等級認(rèn)定、安全生產(chǎn)的工種有：
一、職業(yè)技能培訓(xùn)及等級認(rèn)定：
面向社會人員可鑒定21個工種：中式烹調(diào)師、汽車維修工、動物疫病防治員、化工總控工、車工、計算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員、電工、電子商務(wù)師、客房服務(wù)員、中式面點師、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員、纖維檢驗員、保育師、計算機(jī)維修工、紡紗工、縫紉工、鉆井工、石油開采工、焊工、水生產(chǎn)處理工等（五級、四級、三級技能培訓(xùn)及等級認(rèn)定）。
面向在校生可鑒定28個工種：中式烹調(diào)師、纖維檢驗員、保育師、汽車維修工、動物疫病防治員、紡織纖維梳理工、紡紗工、紡織染色工、服裝制版師、化工總控工、合成氨生產(chǎn)工、車工、計算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員、水生產(chǎn)處理工、電工、電子商務(wù)師、客房服務(wù)員、中式面點師、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員、室內(nèi)裝飾設(shè)計師、計算機(jī)維修工、家畜飼養(yǎng)員、縫紉工、鉆井工、石油開采工、焊工、化學(xué)檢驗員等（五級、四級、三級技能培訓(xùn)及等級認(rèn)定）。
二、安全生產(chǎn)培訓(xùn)：可開展電工作業(yè)、高處作業(yè)、金屬非金屬礦山企業(yè)安全培訓(xùn)、金屬非金屬礦山安全作業(yè)、危險化學(xué)品經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員、金屬非金屬礦山企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員、陸上石油天然氣開采企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員培訓(xùn)等。
辦公地址：庫爾勒經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂悟路巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技樓203室
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